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刘亮程老师的《一个人的村庄》，我蚂蚁行走一般慢慢的读，读了差不多2个月。 然后勾画重点，做了笔记。 即便如此，我仍然不敢提笔写书评。
因为我认识每一个字，也沉醉于他优美华丽的文笔。 但是，实在不敢说，我读懂了。 但是，倘若拖延继续，我的书评一准儿泡汤。因为对于大师的作品，有几人敢大言不惭地说，我读懂了？
好吧，我老老实实地承认：我没有读懂《一个人的村庄》。今天的书评，只是我脑中管中窥豹的只言片语，真正只能是抛砖引玉了。 01 成人的童话村庄
万物皆有灵。
随着亮程老师的文字，我们走进了黄沙梁，那个偏远而又缺水的地方，一个封闭落后而又丰富多彩魅力十足的成人童话世界。
首先迎接我们的可能是村里的狗，“汪汪”一片犬吠，这叫“未与人来先与狗往。” “狗是村庄的一部分。”它不能像人一样，年轻时咬出点名气，老了便可坐享其成。 它必须把所有的爱与忠诚献给主人。如果有一天它再无人可咬，它也就变成了人的一部分。
沿着村里“犹犹豫豫的路”，顶着头顶上飘过的“村里的云”，迎面吹过来一阵风，也许被你抓住了它长长的头发，发出了“呜呜”的鸣叫。
路上有一群小虫子，正在搬运它们的粮食，感觉到你行走带来的震动，呆立在那里，不知道何去何从； 路边的花，好像听了一个笑话，全笑了。路边的草，把积攒了多年的绿，全部释放。
经过了一间破败的房子，你会看见很多勤劳的身影：草要用5年时间，长满院子；风用40年吹旧房屋；雨用80年冲掉泥皮；一群蛀虫打算用七八十年，蛀空一根大梁……
迎面走来的是一头驴，心里正惦记着驴的事儿，偶尔也为牵着它的人操心； 人的心里想着的是人的事，也想着不能让自己的驴丢人的脸。
长得像穷叫花子的狼，偶尔从对面过来，眼睛里可怜兮兮的； 路边的铃铛刺，没事的时候，就闲闲地刺天空，刺空气和风。
黄沙梁的每一种生物，每一件事物……都有着自己独特的生命，和视野。 它们用自己独特的方式，生活在黄沙梁，鲜活在亮程老师的笔下。
那是一个成人的视野。那是一个成人的童话村庄。 02 自然的村庄
万物自然平等。黄沙梁是一个自然的村庄。 在这个村子里，人与人之间没有等级差别，人与物之间也是生而平等。
无论是家徒四壁、光棍一世的冯四，还是脑袋瓜子不好使的刘榆木、卖驴的张五，或者是村里的村长…… 都普普通通平平静静平平和和地生活在这样一个村子里。
也有纷争，也有偷盗，也有一些不光彩的事情…… 但是，在这样的村庄里，似乎都没法掀起什么大波大浪。
日头从每一个人身上经过，给人的脸上添加一些皱纹，收走一些青春的活力作为报酬； 路过的风，把一切轻飘飘的稀释，然后带走，然后慢慢地无影无踪。
在这里，人与万物也是平等的，没有什么高低贵贱之分。 “树像人，蹲着生长。” “能让一棵树长得粗壮兴旺的地方，也一定会让一个人活得像模像样。” “其实人的一生也像一株庄稼，熟透了也就死了。”
甚至村里人的性，也是自然的，就像在地里种庄稼，常常从这一头，仔仔细细翻到地的那一头。 外出打工的人很久回家，和妻子欢·好，就如经久不用的锁，时日久远，钥匙很不容易打开。 03 心灵的家园
黄沙梁，是刘亮程老师心心念念魂牵梦萦的心灵家园。
“住多久才算是家？” “家是什么？” 他一直在苦苦地思考，追寻。
在他的眼中，大树的根是家，因为它深扎在土里，吸取土地的营养。 炊烟是村庄的头发，是村庄的根。它可以在风中站直、追逐，丝丝缕缕进入每一个家、每一个人的口中。
风中的院门，会发出一声声的叹息。 父亲会在一天出去再也没有回来，母亲带着孩子们继续生活，然后搬家；大哥会在多年以后还想回来开垦荒地……
透过深情的文字，我们仿佛看见了刘亮程老师眼中对黄沙梁的依依不舍，心中对黄沙梁深情的呼唤。 我们也有理由相信，黄沙梁的故事一定会在他的梦中不断上演。 04我的一些思考
第一．黄沙梁里面明明住着许多人，为什么叫《一个人的村庄》？
提出这个重要的问题的是我初三某班的学生，当时我正热切地向他们推荐这本书。 是啊，我愣住了。 黄沙梁人丁不算兴旺，但是有名有姓的，也有那么多人啊，为什么叫《一个人的村庄》呢？
细细读完，仍然不得其所。 最后我想，就如每个人心中都有一个哈姆雷特一样，刘亮程老师呈现的，是属于他一个人心中的故乡，他独特的黄沙梁。
黄沙梁的灵性世界、童话视野，黄沙梁的自然和谐、心灵的家园…… 都是属于刘亮程老师一个人的梦境世界。 他一个人眼中的魅力黄沙梁。
第二．那么落后荒芜的黄沙梁，为什么让刘亮程老师心心念念？
其实，每个人心中都有故乡情怀。 生我养我的那一片土地，无论是富足肥沃，抑或贫瘠痛苦，都承载着我们太多的回忆。
落叶归根。 寻根的文化，既是我们对自我的探索、自己价值的研究、回归，也是对自己发展成长的接纳。
第三．《一个人的村庄》体现了很浓厚的道法自然的思想。
道生一，一生二，二生三，三生万物。 万物平等，师法自然。 天地视万物为刍狗，人亦如是。 所以，黄沙梁的自然平等，其实也是作者心中美好自然的世界。
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